
Leertrajecten Ontwikkelkracht / Scan Lerende organisatie
Sinds medio april kunnen scholen gebruik maken van de Scan Lerende Organisatie. Zie het nieuwsbericht: Scan Lerende Organisatie helpt scholen gericht werken aan ontwikkeling |

Sinds medio april kunnen scholen gebruik maken van de Scan Lerende Organisatie. Zie het nieuwsbericht: Scan Lerende Organisatie helpt scholen gericht werken aan ontwikkeling |

Scholen ontvangen van 2027 structurele bekostiging voor verbetering basisvaardigheden. Voor de Rotterdamse scholen gaat het om ongeveer 10 miljoen euro per jaar die aan de

De Plekkentool Gespecialiseerd Onderwijs is medio maart opgeleverd en beschikbaar in de dashboardomgeving van PPO Rotterdam. De omgeving is beschikbaar voor alle medewerkers van de

Onderstaand bericht is van Yulius: Graag nodigen wij samenwerkingsverbanden, schoolcontactpersonen, intern begeleiders (IB’ers) en kwaliteitscoördinatoren vanuit het Primair Onderwijs uit voor een online informatiebijeenkomst van poli Zorg

Afgelopen week is het Ondersteuningsplan 2026–2030 in de AV unaniem goedgekeurd door alle schoolbesturen. We zijn trots op het proces dat we hierbij samen met

Een leerling die drie keer achter elkaar een E-score haalt op de DMT valt terecht op, er is sprake van een duidelijke achterstand op het

In opdracht van het ministerie van OCW is er een landelijk Ontwikkelingsperspectief (OPP)-project opgezet voor 3 jaar (dec. ’23 t/m dec. ’26). Deze opdracht behelst

Vorig schooljaar zijn meerdere gedragswetenschappers binnen PPO geschoold in de interventie Leerkracht Leerling Interactie Coaching (LLInC). Wat is LLInC? LLInC is een traject waarbij een

Met ruim 140 betrokken professionals uit het PO en VO kwamen we op donderdag 5 maart samen voor een verdiepende lezing van prof. dr. Alexander

Samen werken aan sterke dossiers Een volledige en goed onderbouwde aanvraag bevordert het besluitvormingsproces. Dit schooljaar is ruim 40% van de aanvragen één of meerdere
Niet gevonden wat je zocht? Neem dan contact op via ons contactformulier.